
Neurolanguage Coach® oraz lektorka języka angielskiego z 19-letnim doświadczeniem w pracy indywidualnej z dorosłymi. Absolwentka Szkoły Coachingu NOVO w specjalizacji coaching ADHD. W swojej praktyce koncentruje się na wspieraniu osób z ADHD, łącząc wiedzę z zakresu neurodydaktyki z podejściem coachingowym. Projektuje procesy uczenia się, które uwzględniają i wspierają różnorodne style funkcjonowania.
Dlaczego dorośli z ADHD nie robią pracy domowej, choć naprawdę chcą? A co, jeśli brak działania nie wynika z braku motywacji, nawet bez formalnej diagnozy? To sesja dla nauczycieli wszystkich języków pracujących 1:1 z dorosłymi. Pokażę, jak objawy ADHD wpływają na działanie między lekcjami oraz jak projektować pracę własną, wykorzystując narzędzia coachingu ADHD.