Lektorka języka angielskiego, metodyczka i właścicielka szkoły językowej. Od kilkunastu lat pracuje z dziećmi i nauczycielami, łącząc praktykę klasową z wiedzą z zakresu metodyki. Prelegentka konferencji branżowych, w tym Kongresu PASE. W swojej pracy koncentruje się na uwadze, reakcyjności, dobrostanie i efektywności uczenia się.
W erze przeciążenia bodźcami i skracającej się zdolności koncentracji kluczowym wyzwaniem edukacji językowej staje się nie tyle atrakcyjność lekcji, co świadome projektowanie doświadczeń edukacyjnych wspierających fokus poznawczy uczniów. Sesja pokaże, jak wykorzystać wiedzę z zakresu neurodydaktyki i psychologii uczenia się do planowania lekcji językowych, które wzmacniają uwagę, ograniczają przeciążenie poznawcze oraz zwiększają trwałość zapamiętywania.
Uczestnicy poznają praktyczny model 4-etapowego projektowania lekcji wspierającej koncentrację (Attention, Processing, Practice, Integration), strategie redukowania nadmiaru bodźców oraz konkretne mikrointerwencje możliwe do wdrożenia w różnych grupach wiekowych (od edukacji wczesnoszkolnej po klasy starsze).
Stowarzyszenie PASE jest organizacją pozarządową, której celem głównym jest wspieranie jakości w nauczaniu języków obcych w Polsce.
W razie pytań, zapraszamy do kontaktu!
email: pase@pase.pl