prof. Marek Kaczmarzyk

Biogram

Neurodydaktyk i memetyk, nauczyciel i wykładowca, doktor w zakresie nauk biologicznych, profesor Uniwersytetu Śląskiego. Popularyzator nauki, autor podręczników i programów szkolnych oraz licznych artykułów i książek. Najważniejsze z nich to: „Strefa napięć. Historia naturalna konfliktu z nastolatkiem”, „Szkoła neuronów. O nastolatkach, kompromisach i wychowaniu”, „Unikat. Biologia wyjątkowości” oraz „Szkoła memów. W stronę dydaktyki ewolucyjnej”.

Specjalizuje się w zakresie ewolucyjnego, neurobiologicznego i memetycznego podłoża procesów uczenia się, nauczania i wychowania. W jego szkoleniach i wykładach wzięło udział kilkadziesiąt tysięcy nauczycieli i wychowawców.

Od śladu pamięciowego do znaczenia. Neurobiologia języka

Język jest specyficzną kompetencją ludzi. Jego neurobiologiczna baza powstaje na bardzo wczesnych etapach rozwoju pod wpływem doświadczenia. Jest także typowo ludzką nadbudową mechanizmów lustrzanych. Nasze mózgi tworzą językowe obrazy światów podobnie jak robią to na podstawie informacji płynących ze zmysłów.