dr Paweł Fortuna

Biogram

Psycholog, specjalista w zakresie psychologii pozytywnej, stale współpracuje z nauczycielami wspierając ich w procesie zmiany osobistej i wzmacniania dobrostanu. Prowadzi badania na styku psychologii i kognitywistyki dotyczące różnic indywidualnych w zakresie dbania o jakość życia (w tym pracy). Publikuje m.in. w Current Psychology, Postdigital Science and Education, PlosONE. Współpracuje z Center for Positive Health Sciences przy RCSI w Dublinie. Jest autorem i współautorem kilkunastu książek, trzykrotnym laureatem Nagrody Teofrasta za najlepszą książkę psychologiczną (m.in. „Pozytywna psychologia porażki”) oraz czterokrotnym laureat nagrody Książka dla Trenera Polskiego Towarzystwa Trenerów Biznesu (m.in. „Perswazja w pracy trenera”). Członek ZAiKS, autor tekstów i kompozytor (największy hit: „Dziewczyna szamana”, 5 Fryderyków). Inicjator wielu akcji społecznych, w tym Konferencji Aktualności Psychologicznych – AKTUALIA.

Lekcje dobrostanu: Co dwie półkule, to nie jedna – czyli po co nauczycielom żonglowanie?

Jakie jest powiązanie żonglowania z funkcjonowaniem mózgu, motywacją, przekonaniami na swój temat i Nagrodą Nobla? Dlaczego słowo "juggling" stosowane jest jako synonim "ogarniania"? Jak to możliwe, że nikt, kto nauczył się żonglować nie narzekał na stracony na ćwiczenie czas? Co ma wspólnego żonglowanie z psychologią pozytywną i nauką języków? To tylko niektóre pytania, na które znajdziesz odpowiedź, a potem przyjdą ci do głowy kolejne i kolejne… Jak zwykle będzie dynamicznie, witalnie, interaktywnie i bardzo refleksyjnie.