Karolina Kasperska

Biogram

Karolina Kasperska is an English and German teacher with a strong background in organisational and project management. Her areas of expertise include teacher training, English language teaching, and education in emergencies. She has a particular interest in ELT research, especially in the integration of technology, the development of language skills, and the evolving needs of teachers.

Nauczyciele jako motor zmiany w edukacji językowej

W wystąpieniu przedstawione zostanie stanowisko British Council dotyczące inkluzywnych polityk językowych oraz znaczenia responsywności językowej w systemach edukacji. Odchodząc od podejścia „albo–albo”, które często przeciwstawia edukację w języku angielskim edukacji wielojęzycznej opartej na języku pierwszym uczniów, pokazane zostanie, w jaki sposób podejście oparte na responsywności językowej może stanowić bardziej spójne i uwzględniające kontekst ramy dla podejmowania decyzji w polityce edukacyjnej.

Podkreślona zostanie złożoność polityki językowej oraz jej wdrażania, przy jednoczesnym wskazaniu, że skuteczność systemów edukacyjnych nie zależy od jednego, uniwersalnego modelu, lecz od zdolności do rozpoznawania i adekwatnego reagowania na wyzwania językowe w konkretnych kontekstach. Szczególna uwaga poświęcona zostanie roli nauczycieli jako kluczowych agentów zmiany w procesach reformy programów nauczania, metod nauczania, materiałów dydaktycznych oraz systemów oceniania.

Wystąpienie odniesie się do poczucia sprawczości uczniów i nauczycieli, tak istotnego w kontekście zmiany podstawy programowej języków obcych nowożytnych. Przedstawione zostaną również praktyczne przykłady tego, w jaki sposób można rozwijać sprawczość uczniów na lekcjach języka obcego na podstawie zasobów z platformy TeachingEnglish.