
Adiunkt Uniwersytetu Szczecińskiego, neurodydaktyk, badacz i szkoleniowiec. Ekspertka w obszarze neurobiologii odporności poznawczo-emocjonalnej w edukacji językowej. Twórczyni koncepcji Odyseja Neuronów 2.0 oraz modelu 4F – autorskiej ramy rozwoju kompetencji XXI wieku w warunkach wysokich wymagań. Łączy naukową precyzję z praktyką szkoleniową, wspierając nauczycieli i liderów w projektowaniu odpornej edukacji przyszłości.
Celem wystąpienia jest poszerzenie rozumienia Focus Mindset o perspektywę neurobiologicznej odporności – tak, by nauczyciele językowi mogli projektować proces uczenia się w sposób wspierający nie tylko koncentrację, lecz także elastyczność poznawczą, odporność emocjonalną i długofalową motywację uczniów.
Mózg w trybie ciągłego napięcia nie tworzy, nie integruje i nie myśli strategicznie. Jeśli chcemy rozwijać kreatywność i krytyczne myślenie, potrzebujemy czegoś więcej niż treningu koncentracji. Zapraszam na sesję o neurobiologii odpornej edukacji i modelu 4F – praktycznej mapie projektowania głębokiego uczenia się językowego.